lesson

ЕГЕРМЕ ДњРТЕНЧЕ ДђРЕС

Исђнмесез! Хђерле кљн!

Бњген 14 нче июнь. Чђршђмбе.

I. Сљйлђшђбез!

а) — Мића 58 нче њлчђм эшлђпђ кирђк иде. Бармы сездђ?

— Бар. Сезгђ нинди тљсле кирђк?

—Коћгырт.

—Рђхим итегез!

— Рђхмђт.

ђ) — Кыш ќитђ, минем пирчђткђ дђ, биялђй дђ юк ђле.

— Мин сића биялђй бђйлђрмен.

— Ай, рђхмђт, Дания апа!

б) — Алсу, кибеттђ кичђ итеклђр сатканнар, ишеттећме?

— Юк. Чит илнекелђрме?

— ђйе, фин итеклђре.

— Кыйбатмы?

— 600 мећ чамасы.

в) — Кызлар, мића њкчђсез тњфли кирђк иде.

— Бауман урамында бик ђйбђт кибет бар, шунда керђбез.

— Яхшы.

г) — ђлфия, бњген эштђн соћ кая барасыћ?

— Универмагка.

— Нђрсђ аласыћ?

— ќђйгђ бик матур књлмђк кирђк иде.

д) — Бу итђк мића кићрђк. Сездђ кечкенђрђге юкмы?

— Бар. 46 нчы њлчђм ярыймы?

— Ярый. Рђхмђт.

йон шерсть, шерстяной

тукыма ткань

ефђк шелк, шелковый

ситсы ситец, ситцевый

мамык хлопок, хлопчатобумажный

бђрхет бархат, бархатный

таман впору

сића (сезгђ) килешђ тебе (вам) идет

а) — Яћа књлмђгећ нинди тукымадан, Алсу?

— Ефђктђн.

— Тљсе нинди?

— Зђћгђр.

ђ) — Мића љч метр ситсы њлчђгез ђле.

— Нинди тљстђ кирђк?

— Алсу.

б) — Синећ бу йон књлмђгећ кыйбатмы?

— Ой, кыйбат!

в) — Теге бђрхет књлмђгећ сића таманмы ђле?

— Бераз кыскарак шул.

г) — Базарда мамык халатлар бар микђн?

— ђйе, њзбђклђр сата. Кыйбат та тњгел.

д) — Бу кибеттђ тукымалар бњлеге бармы?

— Икенче катта.

е) — Бу књлмђк сића озынрак.

— ђ бусы?

— Бусы таман булыр.

ж) — Галия ханым, бу кофта сезгђ шундый килешђ!

— Шулаймыни? Рђхмђт!

ќ) — ђни, бу итђк мића килешђме?

— Минемчђ, кыскарак.

з) — Сезгђ нинди тљс килешђ?

— Мин яшел тљс яратам.

II.

-ып/-еп/-п — аффиксы деепричастия, которое предшествует основному глаголу в предложении или образует составные (аналитические) глаголы.

1. бар-ып — сходив

кер-еп — заходя

кил-еп — придя

кайт-ып — возвращаясь

укы-п — прочитав

чы(к)г-ып — выходя

яз-ып — написав

аша-п — покушав

эч-еп — выпив

сљйлђш-еп — разговаривая

тыћла-п — слушая

аћла-п — понимая

љйрђн-еп — изучая

љйрђт-еп — обучая

ярат-ып — любя

тњлђ-п — заплатив

бел-еп — зная

тек(г)-еп — пошив

киен-еп — одеваясь

тап(б)-ып — найдя

2. Мин, кибеткђ кереп, икмђк алдым.

Син, университетка барып, имтихан бирдећ.

Ул, безгђ килеп, чђй эчте.

ђни, кайтып, аш пешерде.

Роза апа, китапны укып, Алмазга бирде.

Сез, хатны язып, почтага бардыгыз.

Алар, љчпочмак ашап, рђхмђт ђйттелђр.

Син, чђй эчеп, љчпочмак ашадыћ.

Кызлар, телефоннан сљйлђшеп, урамга чыктылар.

Без, кассета тыћлап, татарча љйрђндек.

Ул, мине аћлап, рђхмђт ђйтте.

Син, безне яратып, кунакка килдећ.

а) — Кафега барып, кемне књрдећ?

— Дустымны.

ђ) — Бу китапны укып, нђрсђ аћладыћ?

— Књп нђрсђлђр аћладым.

б) — Дискотекадан кемне ошатып кайттыћ?

— Бер кызны.

в) — Кибеткђ кереп, нђрсђ алдыћ?

— Сљт, икмђк алдым.

г) — Иртђ торып, кая бардыћ?

— Китапханђгђ киттем.

д) — Кассета тыћлап, татар теле љйрђндећме?

— ђйе. Яхшы итеп љйрђндем.

е) — Ваннада юынып, чђй эчђргђ чык, яме?

— Ярар. Хђзер.

а) — Алмаз, китапханђгђ барып, нинди китап алдыћ?

— Тарих турында.

— Бу китапны укып, нђрсђ белдећ?

— О-о-о! Књп нђрсђлђр белдем.

— Бу китапта нинди тарих?

— Татарлар тарихы.

— Кызык!

ђ) — Улым, кибеткђ барып, шикђр, тоз, каймак ал ђле.

— Ярар, ђни, хђзер.

— Урамга чыгып, озак торма.

— Юк,ђни, тиз кайтырмын.

б) — Кызлар, ђйдђгез, кафега барып, кыстыбый ашыйбызмы?

— Анда кереп нђрсђ эшлисећ? Вакыт аз!

в) — Малайлар, Казанкага барып, су коенасыгыз килђме?

— Юк, бњген салкын бит.

— Салкын тњгел! Барабыз! Су коенып, ял итђрбез, футбол уйнарбыз.

— Футбол уйнарга безнећ вакыт юк. Су коенып, љйгђ кайтасыбыз бар.

г) — Олег ђфђнде, сез татар телен кассета тыћлап љйрђндегезме?

— ђйе. Бу кассета бик яхшы. Мића бик ошый.

— Авторлары кем?

— Бер коллектив. ђйтмим.

— Кассетаны каян алырга мљмкин? Мића да табып бирегез ђле.

— Ярый. Сорармын. Булса, Сезгђ телефоннан ђйтермен.

— Зур рђхмђт, сезгђ.

Текст.

Алмаз, иртђн торып, гимнастика ясады, юынды, ашады. Чђй эчеп, ашап, эшкђ китте. Эштђ, озак утырып, мђкалђ язды. Язып бетергђч, мђкалђне директорга бирде. Директор, укып, бу мђкалђне яхшы дип ђйтте. Алмаз, рђхмђт ђйтеп, редакциягђ китте.

Редакциягђ килеп, ул материалны редакторга бирде. Редактор, карап, мђкалђне љстђлгђ куйды џђм Алмазга ђйтте:

— Мђкалђгез яхшы. Безгђ кирђк тема. Рђхмђт.

Алмаз, редакциядђн чыгып, љенђ кайтып китте.

Кљл	смейся
ќырла	пой;
Бие	танцуй

III.

Аналитические глаголы

1) выражают начало действия:

-а/-ђ; -ый/-и + башла-

-ып, -еп, -п, + ќибђр-

-рга, -ргђ/ -ырга, -ђргђ /-арга, -ђргђ } + кереш-

— яз-а башл(а)+ ый	начинает писать
— укы-й башла(а)+ый	начинает читать
— эшл(ђ)-и башл(а)+ ый	начинает работать
— ђйт-ђ башл(а)+ ый	начинает говорить
— сљйл-и башл(а)+ ый	начинает рассказывать
— ишет-ђ башл(а)+ ый	начинает слышать

бие-п ќибђр+де	заплясал
кљл-еп ќибђр+де	засмеялся
ђйт-еп ќибђр+де	подсказал
эшлђ-п ќибђр+де	заработал
ќырла-п ќибђр+де	запел

эшлђ-ргђ кереш + ђ	начинает работать
аша- рга кереш + ђ	начинает кушать
тыћла-рга кереш + ђ	начинает слушать
укы-рга кереш + ђ	начинает читать
сљйлђ-ргђ кереш + ђ	начинает рассказывать
яз-арга кереш + ђ	начинает писать

Рљстђм быел мђктђптђ укый башлый.

Былтыр мин университетта эшли башладым.

Артур ђйтђ башлаган, лђкин ђйтмђгђн.

Операциядђн соћ ђби яхшы ишетђ башлады.

Алмаз, анекдот сљйлђп ќибђр ђле.

Дђрес беткђч, кызлар ќырлап ќибђрделђр.

Анекдот сљйлђгђч, балалар кљлеп ќибђргђннђр.

Июнь аеннан Марат эшлђргђ керешђ.

Кассетаны тыћлагач, без татарча сљйлђшергђ керештек.

Эшен бетергђч, ул хат язарга керешкђн.

а) — Син кайчан университетта эшли башладыћ?

— Былтыр.

ђ) — Ул диссертациясен кайчан яза башлаган?

— Ике ел элек.

б) — Алсуныћ ђбисе ишетђ башлаганмы ђллђ?

— ђйе, операциядђн соћ.

в) — Спектакль турында сљйлђгђч, ул кљлеп ќибђрде.

— Нигђ?

— Шундый кызык булган.

г) — Сез татарча љйрђнергђ керештегезме ђле?

— ђйе, керештек.

д) — Кем ќырлап ќибђрде?

— ђлфия.

Аналитические глаголы

2) выражают продолжающиеся действия:

-ып/-еп/-п + утыр-

-ып/-еп/-п + ят-

-ып/-еп/-п + тор-

яз-ып утыр-а	сидит пишет
сљйлђш-еп утыр-а	сидит разговаривает
укы-п утыр-а	сидит читает
кара-п утыр-а	сидит смотрит
яшђ-п ят-а	живет
укы-п ят-а	почитывает
љйрђне-п ят-а	учит

бас-ып тор-а	стоит
утыр-ып тор-а	сидит
сљйлђш-еп тор-а	говорит
кара-п тор-а	смотрит

Рљстђм бњлмђсендђ хат язып утыра.

ђби белђн ђни бик озак сљйлђшеп утырдылар.

Туганнарыбыз авылда исђн-сау гына яшђп яталар.

Алар татарча љйрђнеп яталар икђн.

Азат абый бик озак тукталышта басып торды.

Без университет бинасына карап тордык.

Ул дуслары белђн урамда сљйлђшеп торган.

Диалоглар

а) — Сез нђрсђ язасыз?

— Мђкалђ язып утырам.

ђ) — Сез нђрсђ турында сљйлђшеп утырдыгыз?

— Казан университеты турында.

б) — Ничек яшђп ятасыз?

— Рђхмђт! Исђн-сау.

в) — Ник монда басып торасыз?

— Троллейбус юк.

г) — Хђзер ул нђрсђ белђн шљгыльлђнђ?

— Татар теле љйрђнеп ята.

д) — Сљембикђ манарасы сезгђ ошадымы?

— ђйе, без аћа бик озак карап тордык.

Аналитические глаголы

3) выражают завершение действия:

-ып/-еп/-п + бетер-

-ып/-еп/-п + ќит-

-ып/-еп/-п + чык-

-ып/-еп/-п + кайт-

-ып/-еп/-п + кер-

-ып/-еп/-п + кил-

яз-ып бетер-де	дописал
укы-п бетер-де	прочитал
сљйлђ-п бетер-де	рассказал
аша-п бетер-де	доел
кил-еп ќит-те	пришел
кайт-ып ќит-те	вернулся
љйрђн-еп ќит-те	научился
бар-ып ќит-те	дошел
ал-ып кайт-ты	принес; привез
йљр-еп кайт-ты	прогулялся
кара-п кайт-ты	посмотрел; осмотрел
сора-п кайт-ты	отпросился

Без бу китапны укып бетердек.

Алсу хатны язып бетергђн.

Дания апа авылга кайтып ќитте.

Поезд Мђскђњгђ килеп ќитте.

Без кибеттђн суыткыч алып кайттык.

Абдулла абыйлар татар спектаклен карап кайттылар.

Сђгать ќидедђ Азат абый килеп керде.

ђнђс абый соћ гына кайтып керде.

Кунакларыбыз Казанны йљреп чыктылар.

Кич белђн Айратларга кереп чыктык.

Ул тиз генђ кафега барып килде.

Алар ресторанда ашап килделђр.

а) — Марат, теге романны укып бетердећме?

— ђйе, кичђ укып бетердем.

ђ) — Кунакларыгыз килеп ќиттеме?

— Килеп ќиттелђр.

б) — ђни, кибеттђн нђрсђ алып кайттыћ?

— Банан, ананас, киви.

в) — Рљстђм ник иртђ кайткан?

— Ул эштђн сорап кайткан.

г) — Профессор Закиров китабын язып бетергђнме?

— ђйе, язып бетергђн.

д) — Кичђ кая бардыгыз?

— "Зђћгђр шђл" спектаклен карап кайттык.

е) — ђни, гљбђдия бармы?

— Юк, ашап бетердек.

ж) — Сез кая бардыгыз?

— Тиз генђ китапханђгђ барып килдек.

ќ) — Син кайда ашап килдећ?

— Мин љйдђ ашап килдем.

з) — Кем бар анда?

— ђти кайтып ќитте.

и) — Сез бу китап белђн танышмы?

— ђйе, без аны карап чыктык.

IV. Савыт-саба	посуда
Тђлинкђ	тарелка
Чынаяк	чашка
Кашык	столовая ложка
Калак	чайная ложка
Чђнечке	вилка
Пычак Чњмеч Табак	нож половник миска
Таба	сковорода
Чђйнек	чайник
Май савыты	масленка
Шикђр савыты	сахарница

а) — Улым, чђйнекне плитђгђ куй ђле.

— Ярый, ђни.

ђ) — Май савыты кайда ул?

— Суыткычта.

б) — Шикђр савытында шикђр беткђн, ђни.

— њзећ сал, кызым!

в) — Хђзер безгђ кунаклар килђ. љстђлгђ пычаклар, кашыклар, чђнечкелђр куярга кирђк.

— Ничек куярга?

— Пычакны тђлинкђнећ ућ ягына, ђ кашык белђн чђнечкене сул якка куй.

г) — Чынаяклар чистамы?

— ђйе, ђни, юдым.

д) — Апа, теге зур табакны бир ђле.

— Нигђ ул?

— Алма салырга.

е) — Кунаклар килњгђ нђрсђ пешерђбез?

— Зур табага бђлеш салабыз, кечкенђ табада кыстыбый пешерербез.

Савыт-саба бњлегендђ

1. Гњзђл белђн Айратка яћа фатир биргђннђр. Галия ханым белђн Салих ђфђнде љй туена барырга телилђр. Нђрсђ алырга? Алар савыт-саба алырга уйладылар џђм њзђк универмагка киттелђр.

— Гафу итегез, безгђ бик матур сервиз кирђк иде.

— Нинди сервиз? Чђй сервизымы, аш сервизымы?

— Чђй сервизы књрсђтегез ђле.

— Менђ карагыз: бу сервиз 6 кеше љчен, 6 чынаяк, 6 тђлинкђ, бер чђйнек, шикђр савыты џђм сљт савыты.

— Май савыты юкмы?

— Май савыты бу сервизда юк. Бђлки, икенче сервизны карарсыз.

— Мљмкинме?

— ђлбђттђ. Рђхим итегез!

— О-о-о, бу сервиз тагын да матуррак! Салих, сића ошыймы?

— ђйе, ошый.

— Алабызмы?

— ђлбђттђ. Ничђ сум?

— 700 мећ сум.

— Кассага тњлђргђме?

— ђйе, дњртенче кассага тњлђгез.

— Рђхмђт.

2. Књптђн тњгел Рљстђм белђн Гљлназныћ туйлары булды. Алар ђнилђре белђн бергђ тњгел, аерым яшилђр. Аларга яћа савыт-саба алырга кирђк. Эштђн соћ алар њзђк универмагка кереп чыктылар.

— Гљлназ, безгђ нђрсђлђр кирђк?

— Ой, Рљстђм, љйдђ пычак белђн кашык та юк.

— Хђзер алабыз.

— Менђ бу кашыклар сића ошыймы?

— ђйе алар бик матур, лђкин бик кыйбат. Безгђ тагын бер таба, ике чњмеч, зур табак, чђйнек, алты чђнечке кирђк.

— Књрђсећме, бу бњлектђ савыт-саба бик књп. Карап чыгабызмы?

— Ярый, яхшы.

— Бу чђйнек ничђ литрлы?

— љч.

— Кыйбатмы?

— 80 мећ.

— Рљстђм, алабызмы?

— Минемчђ, алырга кирђк.

— Алты калак, алты чђнечке, бер чђйнек, ике пычак, бер таба, ике чњмеч џђм табак љчен књпме тњлђргђ кирђк?

— љч йљз мећ сум. Кассага тњлђгез!

— Рђхмђт!

V. Парлы сњзлђр
хатын-кыз	женщины
ир-ат	мужчины
бала-чага	детвора
туган-тумача	родня
ата-ана	родители
кода-кодагый	сватья
агай-эне	старшие и младшие братья

а) — Галия ханым, Сезнећ туган-тумачагыз књпме?

— О-о-о! Бик књп!

— Кайларда яшилђр?

— Актанышта, Ташкентта, Мђскђњдђ...

— Чит иллђрдђ дђ бармы?

— Бар. Нью-Йоркта Салихныћ ђтисенећ энесе яши.

— Исеме ничек?

— Рђшит.

ђ) — Шђџђрегездђ хатын-кызлар киеме кибете бармы?

— Бар.

— Ул кайсы урамда?

— Бауман урамында.

— Анда нинди бњлеклђр бар?

— љс киемнђре бњлеге, аяк киемнђре бњлеге. тукымалар, парфюмерия џђм галантерея бњлеклђре.

— О-о-о! ђйбђт икђн.

б) — Гафу итегез, сездђ ир-ат љчен журналлар бармы?

— Рус телендђме?

— ђйе.

— Бар.

в) — Без яши торган йортта бала-чага шундый књп!

— Шулаймыни? Яхшы!

г) — Балалар, бњген ата-аналарыгызны мђктђпкђ чакырабыз!

— Нђрсђ була?

— Музыка мђктђбе укучыларыныћ концерты була.

д) — Салих, якшђмбе кљнне кода-кодагыйларны кунакка чакырырга иде!

— Бик яхшы булыр. Сђгать ничђгђ?

— Кљндезге бергђ.

е) — ђнђс, синећ агай-энелђрећ бармы?

— Књп. љч энем бар, бер абыем бар.

— Син бай икђн!

VI. бђйрђм	праздник
бњлђк	подарок
бњлђк итђргђ	дарить, подарить
бизђнњ ђйберлђре	украшения
йљзек	перстень
балдак	кольцо
белђзек	браслет
алка	серьги
муенса	бусы, колье
алтын	золотой
кљмеш	серебряный
хђзинђ	клад; богатство, сокровища
корал	оружие
энќе	жемчуг

а) — ђнигђ хатын-кызлар бђйрђменђ нђрсђ бњлђк итђбез?

— Бђлки алтын алка алырбыз.

— Яхшы булыр.

ђ) — Гафу итегез, кљмеш йљзеклђрегез кыйбатмы?

— Юк. Бик кыйбат тњгел, 100 мећ сум.

б) — Рљстђм, сећелећнећ туган кљненђ нинди бњлђк алдыћ?

— Бик матур белђзек бњлђк иттем.

в) — Галия ханым, Рљстђм белђн Гљлназныћ туйлары кайчан булды?

— Июнь аенда.

— Балдаклар кайдан алдылар?

—"Энќе" кибетеннђн.

г) — Дания апа, муенсагыз шундый матур! Каян алдыгыз?

— Тљркиядђн алып кайттылар.

— Књлмђгегезгђ шундый килешеп тора!

— Рђхмђт!

д) — Кызлар, бизђнњ ђйберлђре бњлегенђ матур йљзеклђр кайткан. Кереп чыгабызмы?

— ђйдђгез!

е) — Сђнгать музеенда яћа кргђзмђ бар. Кубрат хан хђзинђсе. Петербургтан китергђннђр.

— Кайдан?

— Эрмитаждан.

— Нђрсђлђр бар?

— Алтын-кљмеш савыт-саба, бизђнњ ђйберлђре, кораллар.

VII.	Парфюмерия бњлегендђ
Сабын	мыло
Кер сабыны	хозяйственное мыло
Исле сабын	туалетное мыло
Ислемай // хушбуй	духи
Теш пастасы	зубная паста
Теш щеткасы	зубная щетка
Иннек	помада
Буярга	мазать, намазать, красить, покрасить

а) — Син нинди исле сабын яратасыћ?

— Мин "Алсу" сабынын яратам.

ђ) — Сездђ кер сабыны бармы?

— Юк шул.

— Ай, бик кирђк иде.

б) — љйдђ теш пастасы беткђн.

— Алырга кирђк.

в) — Син нинди щетка белђн теш чистартасыћ?

— "Колгейт" белђн.

— ђйбђтме?

— Бик яхшы чистарта.

г) — Туган кљнемђ француз ислемае бњлђк иттелђр.

— Кем?

— Дусларым.

д) — Алсу, кљзгећ бармы?

— Кирђкме?

— Иннек буярга кирђк иде.

— Мђ, ал!

— Рђхмђт!

Текстны укып чыгыгыз џђм сљйлђгез.

њзђк универмагта

њзђк универмаг Казанныћ Киров урамында урнашкан. Бу — ике катлы, зур матур бина. Анда тљрле бњлеклђр бар: љс киемнђре бњлеге, баш киемнђре бњлеге, аяк киемнђре бњлеге, савыт-саба бњлеге, парфюмерия џђм галантерея бњлеклђре, тукымалар бњлеге, аудио-видео техника бњлеге. Машиналар бњлеге дђ бар.

Алсу белђн Гњзђл универмагка килделђр. Беренче катта алар парфюмерия бњлегенђ кереп чыктылар. Алсу ислемай алды, ђ Гњзђл њзенђ яћа иннек алды. Аннан соћ кызлар икенче катка менеп киттелђр. Ућда — тукымалар бњлеге. Анда нинди генђ тукымалар юк! Бер туташ ефђк карый, бер ђби ситсы сорый. Алсу да љч метр бђрхет сатып алды. Ул бђрхет књлмђк тегђргђ тели.

Галантерея бњлеге шундый бай! Анда бизђнњ ђйберлђре дђ, сђгатьлђр дђ саталар. Гњзђлгђ кечкенђ генђ бер сђгать бик ошады. Ул озак кына карап торды да сђгатьне алырга булды (решила взять).

Савыт-саба бњлегендђ кызлар Галия ханымныћ туган кљненђ бњлђккђ бик матур фарфор чђйнек сатып алдылар.

њзђк универмаг кызларга бик ошады.

БИРЕМНђР

1. Сорауларга ќавап бирегез:

— Сез ничђнче њлчђм эшлђпђ киясез?

— Син кыш кљне пирчђткђ киясећме, биялђйме?

— Сез нинди тњфли кияргђ яратасыз?

— Син эштђн соћ киемнђр кибетенђ керђсећме?

— Районыгызда киемнђр кибете бармы?

— Эшкђ кия торган књлмђгегез нинди тукымадан?

— Кибетегездђ нинди тукымалар саталар?

— Бњген радио сђгать ничђдђ сљйли башлады?

— Мђскђњ поезды ничђдђ килеп ќитте?

— Сез хђзер нишлисез?

— Ул љйгђ сђгать ничђдђ кайтып ќитте?

— љегездђ савыт-саба књпме?

— Син бизђнњ ђйберлђре яратасыћмы?

2. Татарча языгыз:

Вам очень идет это платье.

Зимой я ношу только перчатки.

Это платье я сшила сама.

Эти кожаные сапоги мне впору.

Она начала писать письмо.

Они запели.

Она долго смотрела на золотые сережки.

Я закончила писать статью.

Я прочитала интересную книгу.

В семь вечера они доехали до деревни.

3. Мђкальлђрне тђрќемђ итегез џђм ятлагыз:

Балдак — бармакка књрђ.

њзећ нинди — кљзге шундый.

Белђзегећ алтын, йљрђгећ салкын.

Сабын, сары булса да, ак юа.

Туны юкныћ кљне юк.

Књлмђк эчендђ кеше бар.

Коммуникатив биремнђр.

1. Казанныћ њзђк универмагы турында сљйлђгез.

2. Казан кибетлђре турында кечкенђ диалоглар тљзегез.

3. ђниегезнећ туган кљненђ нђрсђ бњлђк итђсез? Шул турыда сљйлђгез.

4. Киемнђр кибетенђ баруыгыз турында дустыгызга сљйлђгез.

5. Дустыгызга универмагныћ машиналар бњлеге турында сораулар бирегез.

6. Азат теге китапны укый башлаганмы? Сорагыз.

7. Гљлназ Тукай томын укып бетергђнме? Сорагыз.

8. Алсу сезне кайда кљтеп торачак? Сорагыз.

Дђрес бетте. Сау булыгыз.